您的營銷工作多久關(guān)注一次風景如畫的校園學校標識設(shè)計，各種學生組織和杰出的教職員工？

盡管這些可能是您機構(gòu)的真正賣點，但您的競爭對手卻在強調(diào)完全相同的功能。您不需要更聰明，更好或更快捷的方式來傳達那些真誠的想法以脫穎而出，您需要開發(fā)能使您與類似機構(gòu)區(qū)分開來的消息傳遞。為此，您需要強大的品牌。

您的品牌不是您的聲譽或形象；它是一個指導所有機構(gòu)信息傳遞的平臺。它把您的網(wǎng)站，數(shù)字營銷，招生錄取書等聯(lián)系在一起。它將您的整個營銷變成一致的努力，傳達相同的信息，從而增強其有效性。您的品牌應該傳達您為利益相關(guān)者提供的獨特價值，無論他們是準學生，捐贈者還是校友，以及您承諾每天提供這一價值。

強大的品牌學校標識設(shè)計可以幫助您使目標受眾朝著期望的方向發(fā)展，從而推動您的機構(gòu)向前發(fā)展。例如，強大的品牌效應可能會影響招生申請的數(shù)量，質(zhì)量和多樣性。它可以吸引有才能的教職員工。它可以吸引您的校友網(wǎng)絡(luò)，并影響捐贈者禮物的大小和頻率。

就紐約州立大學科特蘭分校而言，該學院具有三個主要標識符：學術(shù)“ C”徽標，紅龍體育徽標和學院標識設(shè)計印章。根據(jù)規(guī)章制度，很少有人可以使用田徑標志，而科特蘭的吉祥物“紅龍”在歷史上一直與運動能力息息相關(guān)，如今，紅龍的冠軍精神滲透到從教室到劇院的校園生活的方方面面制作學生的社交生活。當無法使用田徑運動徽標時，教職員工和學生創(chuàng)建了自己的龍圖形，并且多年來，校園內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了幾條龍。這些圖形不一致，沒有統(tǒng)一的質(zhì)量。

紐約州立大學科爾特蘭分校需要一條紅龍，該紅龍可供學生，教職員工使用以促進他們的活動，俱樂部和籌款活動，并且可以作為學院整個交流工作的基石。Idea Kraft從運動會徽標和學者徽標中汲取了一些元素，以創(chuàng)建輔助徽標標記和Red Dragon插圖，從而彌合了田徑與學者之間的鴻溝。更新后的品牌標志著校園中的每個人都是“紅龍”，并與三個主要標識一起創(chuàng)建了一致且統(tǒng)一的學校標識設(shè)計。